Приём в школу

Уважаемые родители (законные представители) поступающих. С 15 апреля по 15 июня 2026 года начат прием документов на 2026-2027 учебный год.

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

В области музыкального искусства:

• Фортепиано - срок обучения 8-9 лет (прием с 6,5 лет -  9 лет)
• Народные инструменты (баян, аккордеон, гитара) - срок обучения 8-9 лет (прием с 6,5 лет -  9 лет), срок обучения 5-6 лет  (прием с 9 лет - 12 лет)
• Струнные инструменты (скрипка) - срок обучения 8-9 лет (прием с 6,5 лет -  9 лет)

В области изобразительного искусства:

• Живопись - срок обучения 8-9 лет (прием с 6,5 лет -  9 лет), срок обучения 5-6 лет  (прием с 9 лет - 12 лет)

В области хореографического искусства:

• «Хореографическое творчество» – срок обучения 5(6) лет, для поступающих в возрасте от 9-12 лет.

 ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ ПРОГРАММАМ

В области музыкального искусства:

• Сольное пение  - срок обучения 3,5,7  лет (прием с 6,5 лет -  9 лет)

Филиал с. Ясень

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

В области музыкального искусства:

• Фортепиано - срок обучения 8-9 лет (прием с 6,5 лет -  9 лет), срок обучения 5-6 лет  (прием с 9 лет - 12 лет)
• Народные инструменты (баян) - срок обучения 8-9 лет (прием с 6,5 лет -  9 лет), срок обучения 5-6 лет  (прием с 9 лет - 12 лет)

Филиал Красноуральская СОШ

ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫМ ПРОГРАММАМ

В области изобразительного искусства:

• Живопись - срок обучения 8-9 лет (прием с 6,5 лет -  9 лет), срок обучения 5-6 лет  (прием с 9 лет - 12 лет)

 ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИМ ПРОГРАММАМ

В области музыкального искусства:

• Фортепиано - срок обучения 8-9 лет (прием с 6,5 лет -  9 лет), срок обучения 5-6 лет  (прием с 9 лет - 12 лет)

В области театрального искусства:

• "Искусство театра" - срок обучения 3,5 лет (прием с  7 лет - 9 лет)

Родители будущих первоклассников!

ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ п. ПЕРВОМАЙСКИЙ осуществляет прием на обучение по дополнительным предпрофессиональным и общеразвивающим образовательным программам в области искусств на 2026-2027 учебный год в следующие сроки:

- с 15 апреля 2026 года – прием заявлений;

- с 23.04.2026г. по 10.06.2026 г. – проведение индивидуального отбора поступающих;

Срок завершения приема на обучение по ДПОП на 2026- 2027 учебный год – 15 июня, а при наличии свободных мест для приёма на обучение по ДПОП в области искусств – 08 сентября 2026 года.

Количество мест для приёма в 1 класс на 2026/2027 учебный год

Приём детей на дополнительные предпрофессиональные программы в области искусств осуществляется по результатам индивидуального отбора. Документы можно отсылать на эл.почту ДШИ (donguzdis@mail.ru) с 15.04.2026.​

Приём в школу

Родитель (законный представитель) поступающего предоставляет в приёмную комиссию пакет документов:- заявление (заполняется в помещении "МБУДО ДШИ п. Первомайский":

• заявление;
• Согласие родителей (законных представителей) на обработку персональных данных, в том числе персональных данных ребенка
• копия паспорта родителя (законного представителя), подающего заявление;
• копия свидетельства о рождении поступающего;
• копия СНИЛС поступающего;
• фотография поступающего 3*4;
• медицинская справка или документ, подтверждающий возможность детей осваивать образовательные программы в области музыкального, хореографического, изобразительного искусств.

Правила приема детей по ДПОП

Правила приема детей по ДООП

Положение об особенностях приема поступающих с ограниченными возможностями здоровья

Особенности проведения приема детей с ОВЗ на общеразвивающие программы:

• Дети в ОВЗ принимаются на обучение по адаптированным дополнительнымобщеразвивающим общеобразовательным программам с согласия родителей (законных представителей) и на основании рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии.
• Вступительные испытания при приеме на дополнительные общеразвивающие программы не проводятся, предусмотрены индивидуальные консультации для определения образовательной траектории ребенка и особых условий  в организации обучения.

Особенности проведения приема детей с ОВЗ на предпрофессиональные программы:

• Детис ограниченными возможностями здоровья, поступающие на обучение по предпрофессиональным программам, проходят процедуру отбора с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких поступающих.
• Процедура отбора детей с ограниченными возможностями здоровья, поступающих на предпрофессиональные программы, проводится в индивидуальном порядке, допускается присутствие родителей. При поступлении на ДПОП «Живопись» на вступительных испытаниях допускается увеличение количества времени, отведенного на самостоятельную работу.

Положение о формировании и работе комиссии по индивидуальному отбору поступающих 
Сведения о работе комиссии по приему и апелляционной комиссии 

Правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам приема в образовательную организацию.

Приём детей на дополнительные предпрофессиональные программы в области музыкального искусства осуществляется по результатам индивидуального отбора

Условия работы приемной комиссии:

1. Приемная комиссия осуществляет организацию приема и зачисления детей.

2. Личный прием родителей (законных представителей) поступающих проводит директор.

3. Зачисление в школу проводится после завершения отбора на основании его результатов.

Работа комиссии по приему детей 2026 - 2027 уч.год 

Сроки приема документов учащихся по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам: с 15 апреля 2026 г.

Режим работы приемной комиссии:  23.04.2026 г., 07.05.,2026 г., 12.05.2026 г., 26.05.2026 г., 02.06.2026 г., 10.06.2026 г. с   14.00 до 18.00

Прослушивания состоятся по адресу:

Оренбургский район, п. Перомайский, ул. Воронова, д. 26.

Документы принимаются в электронной форме на эл.почту ДШИ (donguzdis@mail.ru)

Примерные формы отбора детей на дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы в области музыкального искусств

Для поступающих предусматриваются следующие требования:

• проверка слуха (исполнение песни с точным воспроизведением мелодии);
• проверка ритма и координации (повторение хлопками ритмического рисунка за педагогом);
• проверка способности к запоминанию (умение воспроизвести голосом за педагогом одноголосную мелодию из трех-двух тактов);
• проверка эмоциональной отзывчивости (выразительное исполнение стихотворения, песни или танца);
• оценка физиологических возможностей и анатомических особенностей ребенка.

Критерии отбора на вступительных прослушиваниях:

1. чистота интонации в исполняемой песне;
2. музыкально-слуховые данные: точное повторение предложенной мелодии;
3. чувство ритма: точное повторение ритмического рисунка, предложенного педагогом;
4. музыкальная память: точное повторение мелодии и ритмического рисунка после первого проигрывания;
5. грамотное, цельное и эмоциональное исполнение программы (для поступающих с музыкальной подготовкой).

Система оценок, применяемая при отборе детей.

Результаты прослушивания оцениваются по пятибалльной системе.

Допускается ставить оценку со знаком "+" , "-", которые увеличивают или уменьшают оценку на 0,5 балла.

5 – очень хорошо

• уверенное воспроизведение мелодической линии и текста приготовленной песни, чистое интонирование и ритмически точное исполнение, выразительность исполнения;
• точное повторение ритмического рисунка без ошибок;
• точное воспроизведение всех музыкальных фрагментов.

4 – хорошо, с незначительными замечаниями

• уверенное воспроизведение мелодической линии и текста исполняемого произведения, в основном чистое интонирование, ритмически правильное, повторение ритмического рисунка с 1-2 ошибками;
• воспроизведение музыкальных фрагментов с 1-2 ошибками.

3 – с замечаниями

• допускаются отдельные неточности в исполнении мелодии и текста песни, неуверенное и не вполне точное, иногда фальшивое исполнение, есть ритмические неточности,
• неточное исполнение ритмического рисунка, с ошибками;
• воспроизведение с ошибками некоторых музыкальных фрагментов.

2 – со значительными замечаниями

• исполнение неуверенное, фальшивое, ритмически неточное,
• полностью неверное воспроизведение ритмических фрагментов;
• полностью неверное воспроизведение музыкальных фрагментов.

1 – очень плохо

• исполнение заданий, не соответствующее минимальным требованиям отбора;
• отказ поступающего исполнить предложенные комиссией задания;
• отсутствие подготовки к вступительному отбору.